Istituto

Regina Carmeli

 

I l P. O. F. ...

...la carta d'identità
della nostra Scuola!


"Ogni bambino è voluto dal Padre,
redento da Cristo, diventa - con il
Battesimo - tempio dello Spirito Santo.
Se questa è la dignità del Bambino, tutti
devono considerare un privilegio
accoglierlo, custodirlo, amarlo"
Giovanni Paolo II°


Il nostro Piano dell'Offerta Formativa è caratterizzato da:
Flessibilitaà
Integrazione
responsabilità

Che cos'è
Previsto dal vigente Regolamento dell’autonomia scolastica, è il documento fondamentale della Scuola dato che:

 

definisce l’impegno educativo-didattico della comunità scolastica;
  esplicita tutto quello che l’Istituzione intende realizzare a livello curricolare ed integrativo;
  è uno strumento di trasparenza delle procedure;
  pianifica l’utilizzo delle risorse interne ed esterne.

 La nostra Scuola lo fa…
… impegnandosi a:

 

aiutare il fanciullo a “costruire il proprio sé” secondo i più autentici principi cristiani;

  promuovere lo sviluppo delle competenze;
  educare alla convivenza democratica;
  differenziare la proposta formativa;
 

assicurare la continuità del processo educativo;

 

curare la formazione permanente del  corpo docente.

  realizzando un progetto didatico-pedagogico triennale:
Natura-Cultura-Intercultura
Integrato da laboratori:
Lab. multimediale
(4 e 5 anni)
"Giochiamo con il ... il mouse
Lab. musicale
(4 e 5 anni)
"Giochiamo con ... le note"
Lab. Artistico espressivo
(4 e 5 anni)
"Giochiamo con ... i colori"
Lab. prelettura
(5 anni)
"Giohiamo con ... le parole e i numeri"
Lab. lingua inglese
(5 anni)
"Giochiamo con ...l'inglese"

PremessA

1) Lettura del territorio

  a Il territorio
  b La situazione socio-economica
  c Risorse presenti
  d Bisogni ed esigenze dell'utenza

2) Scheda di presentazione della Scuola

  a Cenni storici
  b Dati generali della Scuola e destinatari
  c Condizioni ambientali
  d L'identità missionaria della Scuola

3) Finalità e valori educativi della Scuola

4) L’offerta formativa

  a Gli orari
  b Il pre e il post scuola
  c La vita a scuola
  d La mensa
  e L'accoglienza

 5) Criteri ed indicazioni curricolari

  a Scelte pedagogico-didattiche
  b I "Campi di esperienza"
  c Connotati metodologici
  d La programmazione
  e Valutazione: criteri
  f Iniziative di recupero/sostegno
  g Continuità
  h Promozione partecipazione esterna

 6) Organizzazione dell’offerta formativa

  a Tempo scuola
  b Attività laboratoriali
  c L'educazione motoria
  d Progetto accoglienza
  e Tradizioni della Scuola Materna
  f Strutture e risorse

 7) Ampliamento dell’offerta formativa

  a Insegnamento lingua inglese
  b Animazione tetarale
  c Laboratorio Educazione Musicale
  d Laboratorio artistico/espressivo
  e Laboratorio multimediale
  f Il turismo scolastico

8)  Le attività funzionali all’insegnamento

9) Scelte formative di supporto alla qualità

  a Formazione ed aggiornamento
  b Accordi di rete
  c Valutazione della Scuola

 10) Rapporti scuola – famiglia

  a Servizi resi all'utenza
  b Prestazioni della segreteria
  c Tempi e modi di comunicazione alle famiglie
  d Spazi per l'esposizione
  e Organi collegiali
  f Contratto formativo