La nostra azione didattico-educativa è progettata sulle indicazioni programmatiche contenute nel DPR 12/2/85 ( “Programmi didattici per la scuola primaria”) che non sono in dissonanza con i principi cristiani a cui si ispira la nostra scuola.

La Scuola vista come significativo luogo di apprendimento, di socializzazione e di maturazione: fu proprio questa, in sintesi, l’intuizione della Madre fondatrice! Ella – sempre –  suggerì alle sue figlie educatrici di rispettare e considerare il bambino soggetto attivo, protagonista  della propria crescita e non un semplice esecutore di sequenze previste e prestabilite. 

Facendo tesoro delle Sue indicazioni, le docenti della scuola “Regina Carmeli” si impegnano a:

¨               favorire la piena formazione del fanciullo, considerandolo un’unità inscindibile di corpo e di mente, aiutandolo a “costruire il proprio sé” secondo i più autentici principi cristiani;

¨               promuovere la maturazione affettiva, come base per la crescita di una personalità coerente, nel superamento dell’ egocentrismo affettivo, logico, sociale e morale;

¨               stimolare relazioni interpersonali basate su rispetto reciproco, solidarietà, condivisione favorendo la stabilità e la positività delle relazioni, l‘adattabilità a nuove situazioni, la conquista dell‘autonomia di giudizio e di scelta, l‘educazione alla convivenza democratica;

¨               curare la prima alfabetizzazione culturale che si traduce nell’acquisizione di abilità operative e di modalità di indagine, nella padronanza di competenze e contenuti, nello sviluppo dei linguaggi di base, verbali ed extraverbali;

¨               differenziare la proposta formativa al fine di offrire ad ogni allievo la possibilità di scoprire e coltivare attitudini, di esprimere al meglio le proprie potenzialità, valorizzando qualità e suscitando interessi;

¨               assicurare, mediante momenti di raccordo con la Scuola materna e con quella media, la continuità del processo educativo;

¨               intessere un costante e proficuo dialogo con le famiglie;

¨               sollecitare la formazione permanente del corpo docente per l‘acquisizione di una professionalità che corrisponda in pieno alle attese dell’utenza, della società, della Congregazione.

La nostra vuol essere una “scuola accogliente” : attenta alle attese dell’ utenza, incentra la sua attività sui valori cristiani e carmelitani (rispetto, giustizia, solidarietà, condivisione, servizio, fiducia) nonchè sui diritti inalienabili di ogni uomo (alla vita, alla salute, all’educazione, all’identità individuale, culturale, etnica, linguistica, religiosa), sulla creazione di significativi rapporti tra tutte le componenti del pianeta scuola, sulla disponibilità al dialogo e alla collaborazione.

Sul rispetto di tali valori e diritti si fonda la possibilità concreta di promuovere una nuova qualità della vita non solo del bambino, ma della comunità in generale.