Istituto
Regina Carmeli
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Oggi nel nostro paese sono sempre più presenti moltissime etnie, diverse civiltà e tante culture; per tale motivo la realizzazione dei vari processi educativi non può non mirare alla promozione e creazione di mentalità interculturali.
Un ‘educazione interculturale che però superi le banalizzazioni di educazione alla mondialità vista come impegno ad educare il “ diverso , povero, lontano”… ma che sia in grado di fornire ad ogni individuo conoscenza, capacità e disposizione che lo mettano in grado di porsi in relazione, non soltanto con la propria cultura, ma con tutte le culture con le quali possono venire a contatto, per inserirsi attivamente e dinamicamente in una società la cui composizione è sempre più internazionalizzata.
Per quest’anno scolastico 2002/2003 la nostra scuola, partendo dalla reale situazione nella quale i bambini vivono, tenendo conto della premessa ai Nuovi Programmi 1985, che ritengono scopo ultimo della scuola primaria la formazione del bambino nella scuola come uomo e cittadino, ha stabilito di dar vita ad un progetto globale che consenta processi di effettiva integrazione interculturale, nella quale non si registri nessun tipo di prevaricazione, ma si dia vita ad una società più aperta, compartecipata, condivisa, più giusta, nella quale la diversità diventi risorsa in più per la persona, nella prospettiva del bene comune.
Accoglienza, conoscenza delle differenze e corrispondenze; ciò che è comune a tutti e ciò che è fattore di dissomiglianza.
Conoscenza della cultura, usi, costumi, tradizioni di alcuni paesi stranieri.
Conoscenza della cultura locale e specifica italiana.
Collaborazione con le famiglie; all’interno della attività di laboratorio si realizzeranno diverse esperienze con l’aiuto dei genitori.
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